次日早晨。谭皎月（甄黎）公住房院新居。谭皎月（甄黎）刚换上工装正欲去住院处上班。表妹谭灿星却不期而至。谭皎月（甄黎）颇感意外说：“星妹，你------”谭灿星反嘲地：“颇感意外和吃惊，为啥俺会突兀不期而至是吧？欢迎还是不欢迎？”谭皎月（甄黎）慌乱地：“啊？是——不，咱表姊妹，理当相互间时常走动走动，才能增强感情嘛；你能亲自来看姐，俺求之不得呢，却咋能说不欢迎哩？只是前段------”

“前段情况特殊，医院有夥人怀疑你的身份和来院实习目的，需要同亲人保持点相对距离；咱亲表姊妹，俺相信并谅解您。”灿星当即谅解说。“但俺听说，经过‘当场被抓，又被扭送；入监狱，上法庭；最后虽无罪释放，却又无端背上个由护士降护理的处分’；但整治您的那伙人，还是聪明反被聪明误，抓了芝蔴却丢了西瓜；让您做护理，倒有更多自由掌握时间，好去干自己的事；还能接触下层普通群众，了解更多想知道的事；更重要是从此被解除怀疑，出入自在，身后再无‘尾巴’相跟；办正经事胆大安全。黎姐------”

谭皎月（甄黎）当即指放咀上，暗示对方改口。灿星当即醒悟地：“哦，对。皎月，俺那亲姐，您说俺分析的准确吗？”

谭皎月（甄黎）赞赏地：“八、九不离十。星妹，你这一向不爱动脑子，总是嘻嘻哈哈无所用心的个性，从啥时开始竟有了凭大变化和进步？竟也学会调查和分析了？”

“说到底还得感谢您哩。”灿星谦虚地说。“这多半年来，俺之所以能尽快进步和成长，全亏了您的教育和影响。”

“自俺毕业正式回县城，来在医院‘实习’后，因其特殊缘故，多半年来，咱姐儿俩既少见面。”谭皎月（甄黎）却不解地问。“却何谈对你的具体教育和影响？”

“这学期俺在师范分教《教育学》；一个教师难道连这也不懂？”灿星却内行地说。“教与学都分直接和间接两法；得益者更分‘直接受教’和‘潜移默化’两种；俺当属于后者。这多半年来咱姐儿俩虽少见面，但从其他渠道反能了解到您更多情况：仅您这半年多来的曲折经历，尤其您在大灾大难、冤枉曲解面前，所表现出的坚忍不拔精神，及灵活镇定作风，都让俺深受影响教育；令俺一夜间快速成长、成熟起来。”

“难道俺那些原本意识下的自发言行，竟对你有那么大的影响力？”谭皎月（甄黎）却惊奇地说。“但仅从你今天来的言行，俺却又不能不信。看来，咱姊妹今后还是多见面多接触才好。星妹，现在俺需去换班------

她的回答当即受到覃局、徐政大加赞赏。要求本局干警都要很好学习省厅侦查员，顾全大局优秀品质。

卷九：棒打鸳鸯