一个多小时后，第一批调来的师生已经到了造船厂门口。十几辆黑色轿车和几辆中型客车依次停稳，车门打开时，那些穿着各自衣服的学生和教授们走下车来，看着眼前那片巨大的厂房和正在搭建的船体框架，不少人下意识地停下了脚步。

德军科学家们已经在车间门口列好队等候了。那些德国人穿着统一的蓝色工装，戴着安全帽，正聚在一起低声交谈。为首的是一位姓道夫的工程师，他在造船厂已经待了快一年，对这里的流程和节奏已经非常熟悉。他走上前来，用带着德语口音的中文说：“欢迎。请跟我来。”

双方很快就进入了工作状态。合格的科学家与合格的教授——两方力量发生了一种奇妙的化学反应。那些在课堂上讲授过无数次理论知识的教授们，第一次站在真正的船台上，手里拿着游标卡尺，对照着图纸，去检查那些刚刚焊接好的结构件是否符合公差范围。那些理论知识丰富但缺乏实践的学生们，围在老师傅身边，看着他们如何调整钢板的弧度、如何在狭小的空间里用扳手卡住螺帽、如何通过听敲击声来判断焊接质量。

配合上之前购买的龙门吊，航母船体的组装速度翻了一倍。巨大的钢制分段被吊车从存放区吊起，旋转、对准、缓缓放下，在接缝处被工人们用螺栓和焊接固定住。钢铁组成的龙骨拼装起来，特种钢铁制成的钢板在铆钉下拼接在龙骨上，甲板下的房间迅速安装在龙骨上。所有流程在现场指挥的协调下，以近乎均匀的速度向前推进——熟练得像提前演练好的一般。

一位来自船舶大学的张教授站在船台一侧，手里拿着图纸，正在对照实际安装情况逐一标注。他抬起头，看着正在安装的锅炉室和传动结构，低声对身边的助教说：“这种建造速度，我从来没见过。以前在课堂上讲航母建造流程时，光讲到动力系统安装，就要讲一个上午。他们这里按天算。”

来到滇军团之前，他们的教学设备与学校都比国外的差，但这些学生丝毫不比他们差，好学又吃苦。来到造船厂这个大舞台之后，更是像打了激素一般。仅仅过去五天，锅炉室与传动结构就安装完毕了。巨大的蒸汽轮机被固定在基座上，管道开始连接，防护罩正在焊接。

然后开始整体甲板的安装。钢筋混凝土在模具中浇筑成型，铺设厚度经过精密计算，表面覆盖了一层专为飞行甲板配制的沥青层，在浇筑前预先埋好了固定螺栓和灯光线槽。

“张教授，现在开始安装蒸汽弹射系统！”

“好的，道夫先生！”

蒸汽弹射系统被铺在甲板中心，钢铁汽管接往锅炉室。那些精密加工的滑轨和活塞组件，在灯光下泛着银灰色的光，被逐一安装到预埋的基座上。

与此同时，造船厂的几个区域也在同步推进：“一组，开始安装鱼雷仓！二组，开始炮塔的安装！三组到六组，现在可以开始建造指挥塔了！”指挥塔的钢结构框架已经在地面完成了预拼装，正在通过龙门吊整体吊装到舰岛基座上，负责雷达对接的工程师站在指挥塔顶层的露台上做着最后的检查，确保信号能够无误地传入下方指挥室，他们正拿着对讲机喊话，让吊装操作员放慢速度。

“小心了——这可是最先进的雷达！”一个负责信号调试的工程师在钢架顶端仰头喊了一声，声音穿过风声和焊接的滋滋声，被半空中的吊装组用对讲机接收后，才渐渐消散在各层甲板之间的细碎回响中。

又是五天时间过去，指挥塔建造完毕，航母已经具备雏形。从侧面看去，它的轮廓已经清晰可辨，从舰首的斜甲板到舰尾的升降机井，从通长的主甲板到高耸的舰岛，全部按照设计图纸完成了初步成型。工人们正在进行内装和系统联调，从管道保温到舱壁隔音，从电缆布线到消防喷淋——每天持续而不间断地进行着。

在两千多名九级工人、一千名特级工人、三十名德军科学家、五十名船舶大学教授与导师、六百名实习学生的合力下——原本按常规进度需要一年时间建造的航母，现在只用了半个月。