后来花费了漫长的时间，龙天才将主神从那个球里面一点点揪出来，让他一点点对自己开放权限。

不过是重来一次。

龙天站在讲台上，看向自己的学生。

不过是重来一次，这次他还不用面对死亡，他可以慢慢跟主神耗。

“你们的杨老师有小宝宝了，我是你们的代理班主任，我叫龙天。”龙天露出了笑容，一如既往的温和，“我是第一次给你们班上课，我们先相互认识一下？”

龙天并没有让他们做自我介绍，因为班上的同学都认识，唯一不认识班上人的就只有他而已。这次他选择的是一边讲课一边了解情况，现在已经是初三，虽然初三没有高三忙乱，但中考也算是人生的一个转折点，上课的时间还是不能耽搁。

“第一节课我们来看《沁园春·雪》，这首诗我请几个同学来读一下，从学号开始，一人两句……”

语文课上完，龙天也把班上的人认了全了，反正按着学号提问，每个人都有照顾到，这也让他把班上学生的情况了解得七七八八。

这次的学生看起来都还正常，没有特别傻白的，可能是年纪原因，不少都有些中二，但龙老师觉得这并不是一个问题。

这是龙天第一次教初中，教学方法还在摸索中，第一节课上得也是一板一眼，只求不出错。

回到办公室，龙天总结了一下自己的课堂表现，觉得有很多地方不足，习惯性的，他询问了一下主神：“我刚刚的表现如何？”

主神的一板一眼的声音在他脑海里响起来：“综合评价：b，是否需要详细评分？”

龙天：“……”

“算了。”

竟然只有b？肯定是这个主神球的系统有问题，还是他家那个会哭唧唧的主神好。

龙天已经把这个主神球当做了辅助系统，完全没跟主神划上等号，他甚至在想，主神是不是把自己跟分-身的位置换了换，自己跑去主神空间，而把分-身主神球放他身边来打发他。

虽然这样做是主神的风格，但未免让人觉得太无情了点，主神怎么就这么怂呢，不过就一句伤人的话而已，这就跑了？

他还以为主神跟他在一起挺开心来着，原来这还是他的一厢情愿。

龙天一边思考着初三的教育方式，一边想着主神，一天很快就过去。

从主神球那里询问到住处，龙天回到家，照例打开了肥皂剧，然后又看了一眼主神球。

如果是在以前，主神肯定要唠叨他不要一天到晚看肥皂剧，要出去参加一些年轻人应该有的娱乐活动。

现在这个主神球一点反应也没有，肯定不是主神。

“话说，你能换个模样吗？”龙天跟主神球沟通，“比如变成个人什么的，你既然是辅助系统，应该有这些功能？”

主神球悠悠亮起：“请设定外观。”

作者有话要说： 上个故事结局我会重写一下，但是感情线不会变。

之前太想写感情线了，没有注意剧情线，使得剧情线拉得太快，是我没处理好，这点非常抱歉，我会重写的。

另外晚上有二更，十二点之前~